不是所有的爸妈都有时间或是金钱带孩子出国去认识世界，
但是阅读却能让孩子逐步累积对世界的认识与了解，
未来当孩子有机会与世界接触时，
他会是个拥有正确认知和高尚人格的世界公民
作者简介年出生于日本福冈县。在北海道桦太地方度过童年及少年时期。在日本文化学院文学系学习期间，开始写诗，进而将创作延伸到童谣、绘本、童话、长篇小说等方面，创作领域十分广泛，目前仍活跃于日本儿童文学第一线上。在两百多部创作中，广受读者喜爱的有：“小熊乌夫”童话系列、“小熊乌夫”绘本系列、《小卡姆历险记》、《炒菜锅爷爷》、《顽皮的海獭小子乐獭君》等；另有童话选集《神泽利子之精选典藏》（共五卷）。曾获日本儿童文学者协会奖、产经儿童出版文化奖、日本儿童童谣奖、路傍之石文学奖、岩谷小波文艺奖、Mobil儿童文化奖、安徒生奖提名奖等多项大奖。作品解读
乌夫羡慕小鱼游泳好，想当一条鱼！睡个午觉后，乌夫一会想做棵小树，一会又想做蜜蜂，谁知脚一滑，摔到了水里面，突然看到一条鲤鱼，乌夫又想做一条鱼,单纯、幽默的故事，将3岁左右幼儿的好奇、好问的天性细致地表现出来！
小熊乌夫在树上一觉醒来，看到树很舒服，就想当一棵树，想到蜜蜂，能吃上甜甜的蜂蜜，又想做蜜蜂太棒了！还问蜜蜂怎样才能飞起来？当他来到河中央时，一群小鱼从乌夫腿间游过，又想当一条小鱼该多好啊！问小鱼怎样才能像它们一样游的这么棒！怎样才能变成鱼？小鱼夸张地告诉乌夫说，鱼没有手和脚，要经过艰苦的训练……，眼睛无论白天黑夜都要睁得圆圆的，不能眨眼睛；还有鱼没有舌头，小乌夫听得惊叫地跑回家扑在妈妈怀里，在妈妈的安慰下，乌夫想还是做小熊最好，有手有脚有舌头，还能吃蜂蜜。哈哈！是不是小朋友们和乌夫一样有这样的想法和问题呢？
乌夫的渴望、担心，惊讶、挫败，孩子有过，我们自己也有过。看着鲫鱼没有舌头的血盆大口，我被一阵快如闪电的惊悚击中；看着乌夫落荒而逃投入妈妈的怀抱，我又渐渐平静。妈妈的话，安慰了乌夫，也安慰了我……
孩子为什么喜欢这套绘本我想是因为舒适感和共鸣。能让孩子以心相许的，一定是让他们感到舒适、喜爱，和他们契合的。
此外，作为妈妈，我从乌夫的妈妈那里学到的是：当孩子开心快乐时，由衷地快乐；当孩子面对陌生世界，被恶意相待时，把他抱在怀里，让他依靠、让他安心…
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